Benvinguts i benvingudes al nostre bloc!

Som la Montse Rovira i l'Ester Canaldas i hem creat aquest blog perquè totes les persones, família dels més menuts de la llar i amics puguin visitar aquest espai virtual per tal de compartir vivències i anècdotes que anem recollint al llarg del temps. El nostre objectiu és poder transmetre i gaudir plegats d'experiències úniques i precioses que nosaltres vivim amb els infants.

divendres, 17 de febrer de 2017

DIA DE LLIURE DISPOSICIÓ

Recordeu que el dilluns dia 27 de febrer, la llar romandrà tancada. Aquest dia és festa de lliure disposició. 

Moltes gràcies!!

DIMARTS 28 DE FEBRER A LES 15.20H ... TENIM UNA CITA


COM QUE TENIM UNES QUANTES TASQUES QUE VOLEM FER CONJUNTAMENT A LA SESSIÓ DE LA TROBADA AMB LES FAMÍLIES, US DEMANEM QUE PRÈVIAMENT A AQUESTA, VINGUEU DIMARTS 28 A LES 15.20H PER TAL DE PARLAR UNA MIQUETA DELS OBJECTIUS QUE TENIM PREVISTOS I LES TASQUES QUE VOLEM REALITZAR. 

AIXÒ VA SORGIR PERQUÈ MOLTS DE VOSALTRES ENS HEU COMENTAT QUÈ FAREM, COM HO FAREM, EN QUÈ PODEM AJUDAR, QUIN MATERIAL NECESSITEM,... I COM QUE TENIU I TENIM MOLTES INQUIETUTS I PREGUNTES, VAM DECIDIR FER UNA TROBADA PRÈVIA PER TAL DE DEFINIR LES ACTIVITATS, LES PARTIDES I EL MATERIAL QUE NECESSITAREM. 

OBJECTIU: 

MILLORAR L'ENTRADA DE LA LLAR I ALGUNS ASPECTES DEL PATI
COMPLEMENTAR AMB L'AJUDA DE LES FAMÍLIES MATERIAL QUE TENIM PER CONFECCIONAR. 

ACTIVITATS: 
- BOBINA DE FUSTA: CAL TALLAR-LA EN DOS I ENS SERVIRÀ COM A ELEMENT DEL PATI. 
- PALETS PER DECORACIÓ DE L'ENTRADA
- NECESSITAREM UN TRONC AMPLE, D'UN DIÀMETRE GRAN (ENS SERVIRÀ PER L'ESPAI DE JOC SIMBÒLIC DEL PATI - 
- REALITZACIÓ DE POMPONS AMB LLANA
- ESCURÇAR UNES CORTINES 
- FER LA VORA D'UNS DRAPETS
- LLIMAR UNS TRONCS PETITS

LA REUNIÓ DURARÀ POC JA QUE A LES 16H, MOLTS DE VOSALTRES HEU D'ANAR A BUSCAR LA CANALLA A L'ESCOLA AIXÍ QUE US DEMANEM PUNTUALITAT. 

MOLTES GRÀCIES!! 

BERENAR DIVENDRES CARNAVAL

RECORDEU QUE CADA FAMÍLIA US VAU APUNTAR A LA LLISTA DEL BERENAR PER TRIAR ALLÒ QUE VOLIEU PORTAR EL DIVENDRES DE LA FESTA. US PASSEM NOMÉS UN RECORDATORI...


RECORDATORI - DILLUNS 20 DE GENER DE 2017

TALLA, ENGANXA, TALLA, ENGANXA....

DILLUNS TARDA ENS VEIEM A LES 15.30H PER TAL DE FER LES DISFRESSES. TOTS AQUELLS ADULTS QUE US DISFRESSEU AMB NOSALTRES HAUREU DE FER LA VOSTRA DISFRESSA I TAMBÉ LA DEL VOSTRE FILL/A. 

DILLUNS MATEIX, ELS ADULTS QUE US DISFRESSEU CAL QUE PAGUEU LA DISFRESSA. EL PREU ÉS DE 3.50€
US DEMANEM QUE PORTEU L'IMPORT JUST.

A MÉS, RECORDEU QUE CAL QUE PORTEU DE MATERIAL PER PODER FER-VOS LA DISFRESSA UNES TISORES  I UN ROTULADOR DE COLOR NEGRE. LA RESTA DE MATERIAL EL TENIM NOSALTRES A LA LLAR.

TAMBÉ US DEMANEM DOS CARTRONS, UN PER LA VOSTRA DISFRESSA I UN ALTRE PER LA DEL VOSTRE FILL/A. PENSEU QUE UN CARTRÓ HA DE SER BEN GRAN PERQUÈ VA DINS LA SAMARRETA DE L'ADULT I L'ALTRE POT SER MÉS PETIT, PERQUÈ VA DINS LA SAMARRETA DEL PETIT/A,,, EX:



TAMBÉ CAL QUE PORTEU EL COMPLEMENT QUE VULGUEU PORTAR PER LA DISFRESSA, POTSER UN CULLEROT DE FUSTA, UNA CULLEROT DE LA SOPA, UN CORRO... EL QUE VULGUEU. 


LA SETMANA DELS DISBARATS

Aquesta setmana heu trobat a les vostres agendes aquesta petita circular. fa referència a la setmana dels disbarats. Això és perquè el rei carnestoltes ens demana que com que és la setmana de l'any amb més disbauxa i alegria, portem diversos complements ben divertits i graciosos.

així que dilluns vinent comencem amb els mitjons divertits i així successivament fins divendres. la xalera està assegurada ja ho sabeu!!!

Moltes gràcies per la vostra col·laboració.

dijous, 16 de febrer de 2017

RACÓ T'INTERESSA - FEBRER 2017

AQUÍ US DEIXEM UN LINK PER TRACTAR EL TEMA DE LES PORS INFANTILS.

ÉS UN ARTICLE BASTANT COMPLET RELACIONAT AMB LES PORS INFANTILS, EL QUAL US PODRÀ SER DE GRAN AJUDA COM A ORIENTADOR DE QUÈ FER SI EL NOSTRE FILL O FILLA TÉ POR. EL MÉS IMPORTANT ÉS NATURALITZAR LA POR I NO INTENTAR SOBREPROTEGIR-LA O SUPRIMIR AQUELLES SITUACIONS QUE FAN POR ALS NOSTRES FILLS I FILLES. PENSEU QUE TARD O AVIAT AQUESTES PORS S'ESVAEIXEN.

ESPEREM QUE US SIGUI ÚTIL. MOLTES GRÀCIES!!!

Període d'avaluació contínua tancat!


Us volem donar les gràcies per la vostra confiança i la vostra paciència en els moments d'avaluació. estem molt contentes perquè veiem que tots aprenem molt en els moments d'avaluació. tots ens enriquim d'aquest procés que és la criança i el creixement personal en tots els àmbits dels vostres fills.
La nostra valoració és qualitativa ja que ens interessen els progressos i les evolucions de cadascun d'ells a llarg termini. Trobem molt significatiu el fet que hi hagi un feedback mutu, tenint en compte que el caràcter i el desenvolupament de la sessió sigui bidireccional on tant mestra com pares puguin fer aportacions.

finalment us agraim el vostre temps i la vostra dedicació!!

Recordeu... cal mirar l'agenda cada dia.

JA SABEM QUE MOLTS DE VOSALTRES CADA DIA MIREU L'AGENDA, PERÒ US VOLDRÍEM DEMANAR A AQUELLS ALTRES QUE NO LA MIREU CADA DIA, QUE SI US PLAU HO FEU.

JA SABEU QUE CADA DIA US ESCRIVIM ALGUNA COSA RELACIONADA AMB L'ACTIVITAT QUE EM FET, PERÒ D'ALTRES VEGADES, US INFORMEM QUE US FALTA ALGUNA COSA.

NORMALMENT QUAN US FALTEN BOLQUERS O AIGUA, PER EXEMPLE, US HO DIEM QUAN ENCARA ENS EN QUEDEN, PERÒ SI CADA DIA HO ANEM MIRANT SABREU SI US FALTA ALGO DEMANEM ALGUN MATERIAL EN ESPECIAL.  MOLTES GRÀCIES!!

EL TABALET I LA CAPSA MÀGICA DELS CONTES


ELS CONTES SÓN HISTÒRIES MÀGIQUES QUE ENS DEMANEN DIA RERE DIA ELS VOSTRES FILLS. ELS MÉS GRANS TENEN MÉS CAPACITAT DE CONCENTRACIÓ I DE FER PREGUNTES, DE RACIONALITZAR TOT ALLÒ QUE PASSA DURANT LA HISTÒRIA. PERÒ ELS MÉS PETITS TENEN ALTRES QUALITATS, COM L'ATENCIÓ DE CERTS MOMENTS QUAN PASSA ALGUNA COSA INTERESSANT O LES GANES DE TOCAR, DE SENTIR LA HISTÒRIA DES DE BEN A PROP. 


PER AIXÒ, USEM DIFERENT ELEMENTS PER EXPLICAR CONTES, PER EXEMPLE, AVUI DINS LA CAPSA MÀGICA DELS CONTES HI HEM TROBAT DIFERENTS ELEMENTS SUAUS... DIFERENTS OBJECTES QUE ENS TRANSMETIEN CALMA I SEGURETAT. SEGUIDAMENT, EM PENSAT EN QUIN ANIMAL ENS TRANSMET EL MATEIX I HI HA HAGUT UN MOMENT QUE LA MARIA HA DIT, EL CONILLET I LLAVORS JA ENS EM ENDINSAT EN LA HISTÒRIA DEL TABALET. 


ELS MÉS GRANS JA ES CONEIXEN EL CONTE PERÒ ELS MÉS PETITS ESTAN ENCANTATS AMB LA TITELLETA QUE ÉS UN CONILL I NO ÉS UN CONILL QUALSEVOL, SINÓ QUE ÉS EL TABALET. TAMBÉ TENIM LA TITELLA DE LA SERP QUE A ALGUNS ELS FA POR O ELS FA RESPECTE COM AL FAHD I A D'ALTRES NO. 

QUAN VEUEN EL TABALET, EL VOLEN ABRAÇAR, LA IVET NO S'HA POGUT ESPERAR I S'HA AIXECAT FINS FER-LI UNA ESTIMADA, L'ELOI IGUALMENT... NECESSITAVA FER-LI UN PETONET... I ÉS QUE ÉS TAN TENDRE EL TABALET. 

D'ALTRES COM LA DÚNIA O EL MARTÍ S'HO MIRAVEN DES DE LLUNY I QUAN LA TITELLETA SE'LS HA APROPAT LI HAN FET UNA ESTIMADA I EL XAVI, QUAN L'HA TINGUT ENTRE ELS SEUS BRAÇOS NO EL VOLIA DEIXAR ANAR, S'HI ESTAVA TAN BÉ A PROP DEL TABALET... OHHH. 

L'ÈLIA S'HA PASSAT EL CONTE ESCOLTANT ASSEGUDA I MIRANT DE BEN A PROP QUÈ FEIA EL TABALET I QUÈ PASSAVA EN AQUESTA HISTÒRIA. 

AHH... JA HO VEIEU JA... ELS CONTES SÓN AVENTURES QUE PERSONALITZEN ALS VOSTRES FILLS A LA HISTÒRIA I S'HI SENTEN IDENTIFICATS. 

EXPERIMENTACIÓ AMB CÍTRICS


una experimentació ben aprofitada, la taronja és molt accessible per part de pràcticament tots els nens, però la llimona ja no ho és tant, així que durant aquesta sessió vam poder veure les diferències entre una i l'altra. no només però, les diferències de gust, sinó també de tamany, de sabor, de color, de forma... durant les experimentacions podem comparar, associar, relacionar, ajuntar... fer mil accions segons les motivacions i interessos de cadascú.

amb els cítrics vam experimentar-ne les textures, les parts, pell, polpa, si tenia pinyols o no, el color, el sabor, el pes, la temperatura... i moltes més coses interessants. en aquest vídeo us en deixem un petit resum.

PINTEM AMB CERES, COLORS I ROTULADORS

Provem amb les mans, amb els dits, diferents maneres d'agafar els colors, tapem i destapem els rotuladors, veiem de quina manera pinta cadascun d'ells, guixem dins el paper, estem atent a no sortir-nos del paper del mural ja que la consigna és que fora no es pot pintar, escoltem música tranquil·lament mentre pintem i mentre dibuixem, posem noms als nostres primers gargots...

mirem als altres i mirem com ho fan, cadascú té la seua tàctica i cadascú està en un moment diferent que l'altre per ensortir-se'n com pot, alguns demanen ajuda, d'altres van fent... alguns volen pintar més temps, d'altres no els interessa tant i quan es cansen tornen a l'aula i segueixen jugant.

rotuladors, ohhh!!!! que divertit és pintar amb rotuladors, guixen molt bé, són suaus, és fàcil de deixar empremta, embruten les mans i la roba, però sé que porto roba per poder-me embrutar i si ho faig no passa res.

en definitiva... xalo!!! esperem que mirant el vídeo s'ho passeu tant bé com nosaltres gaudint amb aquests materials.

divendres, 3 de febrer de 2017

Carnaval 2017


L'Elmer i la capsa màgica dels contes

 Fa uns dies vam treballar dins la capsa màgica dels contes el conte de l'Elmer... i ja ho veieu ja, el resutlat de l'activitat va ser espectacular... dins la capsa ens vam trobar unes pintures per pintar la cara i cadascú ens vam pintar la cara amb el dibuix que més ens agradava.

en aquest conte es treballa el valor de la diferència i del respecte als altres. així ho vam voler plasmar amb els nostres dibuixos i amb la visualització i escolta activa del conte.

una bona inicitiva i una bona recomanació per si busqueu un conte original i especial.









Transformació dels espais - el racó de la cuineta

Com podeu veure estem canviant la nostra mirada pedagògica i amb les noves ulleres fem enfocaments i plantejaments nous i plens de significativitat. així que una vegada més, us demanem ajuda. com podeu veure els diferents espais de l'aula estan canviant, ja no trobeu pràcticament joguines pròpiament fetes de plàstic, sinó que trobeu materials més naturals que inciten i provoquen que els infants despertin la seua creativitat, el seu pensament i generin aprenentatge, 

l'aula té un color diferent, un ambient més càlid donat als elements que hem incorporat i a totes aquelles joguines que hem tret. Les joguines moltes vegades només els ofereixen una funció concreta i una resposta poc imaginativa. Hem notat que amb aquest tipus de materials i elements els ofereixen propostes diferents que els donen tenen tantes respostes com els infants vulguin o puguin descobrir. 

així que, més o menys els racons de construcció, de descans, de contes els estem treballant bastant, però ens queda pendant de transformació un espai: la cuineta. per aquest motiu us volem demanar ajuda, us volem demanar que cadascun de vosaltres porti 2 elements menys artificials amb colors més neutres i que inicitin a un sa joc simbòlic. 

seguidament us presentem algunes de les idees que us serviran en el procés de triatge dels elements que voleu portar: 













com podeu veure en aquestes fotografies us hem posat materials i elements que són fàcils de trobar. Hi ha propostes que no necessàment les heu de comprar sinó que les podeu fer vosaltres mateixos a casa. per exemple, les xiques que tingueu destresa per cosir, podeu fer un davantal, una manopla o un gorro per cuina o les persones que tingueu bones mans podeu transformar una simple capsa de fusta en una preciosa capsa per dipositar els elements de la cuineta. 

Fins el dia 21 de febrer teniu temps per portar-nos-ho i no dubteu en preguntar si teniu alguna pregunta. 

moltes gràcies!!



Període d'avaluació .. les entrevistes de seguiment 2017

Aquests dies ens estem trobant amb totes les famílies per tal de poder realitzar l'avaluació contínua dels vostres fills i filles. estem molt contentes perquè tots els comentaris i els feedbacks que es van generant són interessantíssims i molt importants pel dia a dia que vivim amb els vostres fills a la llar i també significatives per vosaltres a les vostres cases.

per nosaltres ja ho sabeu que l'avaluació té bastanta importància ja que gràcies a aquesta podeu conèixer la vida quotidiana que vivim aquí a la llar, les relacions que hi ha entre els vostres fills i els altres, les educadores i l'entorn. A més, com ja sabeu el temps de mitjana de les avaluacions és de 30 minuts, però sempre estem una estoneta més ja que intentem donar resposta a totes les vostres inquietuts, dubtes i preocupacions fent-vos partícips de tot el procés evolutiu del vostre fill/a.

Us donem les gràcies pel vostre temps i també us agraim totes les reflexions que ens plantegeu fetes des de l'afecte i el respecte.

PINTEM AMB PINTURA DIFERENTS ESTRIS I PINZELLS

un altre petit tastet d'aquest passat dimecres, del gaudi que ens va proporcionar pintar amb pintures i amb diferents estris i pinzells. la sala estava preparada de manera que cadascú podia escollir amb quin color pinta i amb quin estri fer-ho. 
És curiós però, a mesura que anava avançant la sessió... molts dels infants van acabar pintant amb les mans o pintant-se a ells mateixos. així veiem que van guanyant confiança i finalment s'introdueixen a la pintura d'una manera natural, sense presses i al seu ritme. 

cadascun d'ells va passar per molts estadis i alguns van obviar-ne algun també: 
- sorpresa, tinc moltes coses i no sé per on començar, admiració.. i ara què faig. em mantinc en un segon pla i observo.
- algú s'inicia i els altres com si s'haguessin posat d'acord... s'hi llencen...
- algú mostra una mica de rebuig, però a poc a poc, va agafant confiança i es va relaxant amb la situació i acaba agafant els pinzells, rodets, espongetes... 
- silenci a la sala, concentració màxima, ningú s'enfada amb l'altre inclòs els mitjans alguns d'ells, comparteixen estris, donant un a un altre els estris sense discussions. 
- l'adult observa i fa fotografies, documenta: - ohh!! mira la meua mà (eloi) o - pintem, pintem sinó en zero coma s'acabarà la pintura (maria) 
- a poc a poc, el ritme baixa i algun d'ells ens demana que ja ha acabat i vol rentar-se... així ho fem. relaxadament anem rentant a cada infant i l'activitat s'acaba com ha començat i ens deixa un bon regust de boca. 


esperem que us hagi agradat!!

EXPERIMENACIÓ AMB CAFÈ

Després de l'esmorzar a poc a poc, es van anar introduint a l'experimetnació amb cafè. la vam preparar a l'entrada de la llar i al matí quan vau anar arribant tots ens vam comentar ohhh, quina oloreta i que bé que s'ho passaran...
Respectes les estones i les safates d'experimentació, cadascú experimenta, manipula, olora, toca, agafa amb la mà o cullera o amb estris, al seu ritme i segons les seves necessitats i interessos. Els mitjans ho fan amb més cura i tenen molt en compte el que fan els més grans i els grans ho fan amb més precisió i complexitat realitzant moviments i fent-se preguntes i generant respostes sobre allò que en aquell moment tenen interès per provar. 
Podeu veure que hi ha fotografies molt potents i cadascuna ens parla dels aprenentatges que es van realtizant i s'entreveuen les hipòtesis que es van plantejant els infants. Durant la sessió, la concentració era màxima i cadascú estava tant atent amb les seues tasques que era digne d'admirar. en aquest vídeo podreu veure un tastet!!


EL CONVIDAT - LA TIETA DEL MARTÍ


MUM'S MGZ 37

Seguidament us deixem el link per poder visitar virtualment la Revista de Mum's Mgz. Aquest és el número 37, aquí la teniu!!! 

https://issuu.com/mumsmgz/docs/mums_tgn_37_w

MOLTES GRÀCIES!!!