Benvinguts i benvingudes al nostre bloc!

Som la Montse Rovira i l'Ester Canaldas i hem creat aquest blog perquè totes les persones, família dels més menuts de la llar i amics puguin visitar aquest espai virtual per tal de compartir vivències i anècdotes que anem recollint al llarg del temps. El nostre objectiu és poder transmetre i gaudir plegats d'experiències úniques i precioses que nosaltres vivim amb els infants.

dijous, 19 de maig de 2016

S'ACOSTA LA FESTA DE FINAL DE CURS -....



GUARDEU-VOS EL DIA... UN DIA BONIC, UNA TARDA CONJUNTA,

.... LA FESTA DE FINAL DE CURS... 

MUM'S MGZ



FOTO DE GRUP - CURS 2015 - 2016

DURANT LA SEGONA SETMANA DE JUNY REALITZAREM LA FOTOGRAFIA DE GRUP. AIXÍ QUE ANEU PREPARANT "MODELITO" PERQUÈ VOLEM QUE SURTIN BEN GUAPOS.

AQUESTA ES REALTIZARÀ DEL 6 AL 10, JA US CONFIRMAREM DIA I L'HORA SERÀ A LES 9H.

MOLTES GRÀCIES I TAMBÉ CAL AGRAIR A LA LAURA LA SEVA PACIÈNCIA I LA SEVA MÀ FOTOGRÀFICA!!!!!!

AVALUACIÓ FINAL: DEL 6 AL 17 DE JUNY DE 2016

 La llar d'infants us informa que del 6 al 17 de juny realitzarem les entrevistes individuals d'avaluació final.

Totes les famílies cal que demaneu hora per tal de poder-la realitzar amb la tutora del grup.

Les entrevistes es poden realitzar tots els dies de la setmana de 8 a 9 del matí o de 15 a 16 h de la tarda. com sempre intentarem ser flexibles.

Cal que demaneu cita prèvia.

Moltes gràcies.

AMPOLLES SENSORIALS...

Les ampolles sensorials són recipients que s'omplen de diversos materials com una forma de fomentar el joc sensorial no desordenat i sense embrutar-se. A més, no hi ha perill per l'utilització de peces petites.

Els petits que acaben d'aprendre a seure tenen moltes ganes de descobrir el seu entorn, i aquestes ampolles els hi poden resultar molt divertides i educatives sense supossar cap perill per a ells. 


Els infants grans poden ajudar a realitzar-les i també poden ser útils per a treballar certs temes com el mar, les estacions, els diferents tipus de materials, matemàtiques, agrupacions, colors, etc.


És molt fàcil fer una ampolla sensorial (els infant més grans poden fer-les ells mateixos). Només es necessita una ampolla de plàstic, objectes petits i super glue o silicona per a que el tap no s'obri un cop feta aquesta. 


aquestes són algunes de les que tenim a la llar. 




UD20 - ELS ALIMENTS

LES CANÇONS QUE TREBALLAREM EN AQUESTA UD SÓN:

LES NENES MAQUES
https://www.youtube.com/watch?v=vmrsacRNtKw&list=PL4E3130BECF2FB60C&index=8

SINGLIÀ JA IUPI
(PROPOSTA DIDÀCTICA)

EL BON PA
https://www.youtube.com/watch?v=X2bT8uoXw34

SÓC UN CUINER
https://www.youtube.com/watch?v=ZR_g8j9gmgY

UD20 - ELS ALIMENTS - MAIG 2016


Quina setmaneta més intensa que hem itngut, ens ho hem passat molt bé perquè hem experimentat amb fruites, que ja ho vam fer anteriorment, i també hem fet suc de taronja.

A més, hem experimentat les sensacions, olors, moviments, que fem servir per poder fer pa amb tomàquet a més, després ens el vam menjar.

Tot un seguit d'experimentacions i de percepcions del món que són ben quotidianes però que cal deixar fer i deixar sentir als més petits. 

**Capacitats
Observar l'entorn immediat, natural i físic amb actitud de curiositat i respecte.
Progressar en la comunicació i expressió ajustada als diferents contextos i situacions per mitjà de
diversos llenguatges.

**Objectius
Conèixer, de manera progressiva, diversos aliments utilitzant diversos llenguatges (visual, musical, auditiu, verbal).
Iniciar-se en l’exploració de les diverses possibilitats sensitives, motrius i expressives del propi cos.
Descobrir els canvis i transformacions d’aliments, mitjançant l’experimentació i amb la finalitat d’explorar i conèixer elements de l’entorn natural.
Iniciar-se en la comprensió de vocabulari en la llengua anglesa mitjançant bits, cançons, aliments reals... per tal de familiaritzar-se amb un altra llengua. 

**Continguts
Conceptuals
Els aliments en angles. (A3)
-        El cos i la pròpia imatge. (A1)
-        Els aliments. (A2) (A1)
-        Qualitats i característiques dels aliments. (A2)
-        Experimentacions: les fuites, varietat d’aliments. (A2)

       Procedimentals
-        Observació de diversos elements visual o auditiu per introduir els aliments. (A2)
-        Percepció dels canvis i transformacions dels elements experimentats. (A2)
      
       Actitudinals
-        Gaudir de les diverses activitats proposades. (A1)

-        Participa en les activitats grupals. (A1)

TREBALLEM EL COLOR GROC

Del 23 de maig al 27 treballarem la unitat didàctica del color groc. per això us demanem que per dilluns dia 23 ens porteu 1 objecte de color groc. 
Pel divendres 27 de maig caldrà que porteu els infants vestits de color groc, perquè farem la festa del color groc i ens ho passarem pipa. 

Moltes gràcies!

NATACIÓ - consell esportiu del baix camp

Fa uns dies des de l'ajuntament ens va arribar aquesta informació que potser és d'interès per alguns de vosaltres. tot seguit us passem el link perquè hi doneu un cop d'ull.

http://www.cebc.cat/documents/normativa_natacio_2015_2016.pdf

Moltes gràcies!!

GLOBUS ... GRÀCIES GRISELDA i GERARD!!

un bon matí quan els infants arriben a la llar es troben tot això... molts globus de colors i de diferents formes que corrien per terra. La curiositat màxima va fer que... de seguida de seguida... es posesin a remenar els globus, a llençar-los amunt, a fer-los volar i ha apretar-los fins no poder més... 
cal dir que cap d'ells va petar i va ser tot una bona notícia pre nosaltres. 

gràcies per compartir petits detalls amb nosaltres!!! Sou únics família!! 











TALLER DE CUINA...


divendres, 6 de maig de 2016

LA PANERA DELS TRESORS I LA MEUA DESCOBERTA








TREBALLANT FENT MILLORES AL PATI

Aquest curs estem dissenyant un projecte de pati, perquè el nostre pati es converteixi en un jardí. Un jardí, un lloc més natural i més dinàmic on la canalla pugui desenvolupar els seus sentits, moviments i pugui jugar lliurement amb materials diferents.
Aquest curs hem introduit les botelles sensorials. A dins de cadascuna hi ha difernts elements, pedretes, pasta, nous o llenties a través de les quals els infants aprenen a discriminar diferents pesos, textures, sonoritats... També hem introduit capses de plàstic que poden transformar-se en trens, cotxes o casetes.

Així que a poc a poc, estem fent millores. D'aquí poc introduirem troncs que ens portarà el pare de la Maria i per això, us deixem un article molt interessant sobre aquest tema.

https://elnousafareig.org/2016/01/11/els-troncs-des-de-diferents-mirades-agraden-i-preocupen/

Moltes gràcies i en especial al pare de la Maria per les seves aportacions i pel seu temps.

Aprofito per demanar si algú té alguna proposta de jardí o algun material que creu que ens podria ser útil, que ens ho faci saber ja que estem obertes a canvis i a noves propostes.

ARTICLE T'INTERESSA - MAIG 2016




A LA PESTANYETA DEL COSTAT SI CLIQUEU DAMUNT DE RACÓ T'INTERESSA TROBAREU EL NOU ARTICLE QUE HEM PENJAT EN AQUEST ESPAI. ESPEREM QUE US SIGUI DE GRAN INTERÈS I COM SEMPRE POGUEU AGAFAR PETITES PINZELLADES ÚTILS PER EDUCAR ALS VOSTRES FILLS I FILLES.

MOLTES GRÀCIES!

una sessió de psicomotricitat qualsevol...














DESCOBRIM LA PRIMAVERA AL PATI

Aquests dies hem descobert que la primavera arriba al pati, hem observat com surten les flors del nostres jardí i com el cirerer ja no té flors però comença a despuntar els seus fruits. Ens ho hem passat pipa mirant el tipus de fulles de les plantes, discriminant els arbres de les plantes, les flors de les fulles, els colors que tenen les diferents plantes, mirant les maduixes, tot i que encara no en podem menjar... són verdes ... 

també hem observat que els nostres geranis ja tenen floretes i de moment Jandó, ja tenies raó ja... el gerani de la Gisela encara no té flors.... jejeje









dijous, 5 de maig de 2016

LA SETMANA DEL MARTÍ

QUIN DIA MÉS BONIC EL D'AVUI, CAL AGRAIR MOLTÍSSIM LA COL·LABORACIÓ DE LA FAMÍLIA DEL MARTÍ JA QUE L'ACTIVITAT HA DONAT MOLTÍSSIM DE SÍ I HA ESTAT MOLT INTERESSANT.

AVUI HEM FET GALETES AMB LA PADRINETA DEL MARTÍ, LA SEVA MAMA, EL SEU GERMÀ I LA MARINA. ENS HO HEM PASSAT PIPA PERQUÈ HA ESTAT MOLT DIVERTIT DECORAR LES GALETES IA  MÉS, DESPRÉS CADASCÚ S'HA POGUT EMPORTAR DUES GALETES CAP A CASA.

ENS HO HEM PASSAT MOLT I MOLT BÉ!!! JA VEUREU QUE LES FOTOGRAFIES PARLEN PER SÍ SOLES.

MOLTES GRÀCIES PER TOT, SOU UNA FAMÍLIA MOLT DOLCETA!!